Kdo je efektivní učitel/ka?
Ohledně učitelství je známý citát „Kdo umí, ten umí, kdo neumí, ten učí“, který je připisován G. B. Shawovi. Je tento citát přiléhavý realitě? Zkusme si…
Moderní vyučovací metody
Jak podporovat růstové nastavení mysli?
iž několik desetiletí psychologové diskutují, jaké kvality jsou u člověka vrozené a jaké naučené. Tyto teorie v odborné literatuře najdeme pod pojmy nature vs. nurture (příroda versus…
Výkon vs znalost
K napsání tohoto příspěvku mne inspirovala kniha Responzivní výuka od Harry Fletcher Wooda. Ve čtvrté kapitole této knihy se autor zabývá otázkou Jak poznáme, co se…
Edův čtenářský koutek – Sedm mýtů o vzdělávání
Sedm mýtů o vzdělávání je nová kniha Daisy Christodoulou, která se zabývá vzdělávacími systémy zemí, které dosahují v mezinárodních hodnoceních nejlepších výsledků a vzdělávacími strategiemi, které se…
Učitelské self-efficacy
Výzkumy ukazují, že největší dopad na žáky má víra, že vyučující mají vliv na vzdělávací výsledky svých žáků. Tuto víru nazýváme jako učitelské self-efficacy, česky vnímaná…
Edův čtenářský koutek – Chytrozemě
Chytrozemě je nová kniha Lucy Crehan, která se zabývá vzdělávacími systémy zemí, které dosahují v mezinárodních hodnoceních nejlepších výsledků. Kniha není jen souborem studií a analýz, ale…
Využití IT během pedagogických praxí studentů oboru biologie na PedF UK (videohospitace)
Studenti Pedagogické fakulty Univerzity Karlovy plní v prvním a druhém ročníku navazujícího magisterského studia své souvislé oborové praxe. Nejprve vykonávají praxi na 2. stupni základní školy (letní…
Mediální výchova aneb jsme obklopeni informacemi
V dřívějších dobách byla škola místem, kde žáci dostávali nové informace. V současné době jsou informace dostupné téměř kdekoli. Úloha školy se tím radikálně mění, nestává se už…
Kam na výlet za matematikou I – Liberec
Exkurze jsou důležitou součástí vzdělávání. Možnost vyjet se žáky na nějaké zajímavé místo a dozvědět se něco nového je jistě velmi zajímavá. Naším cílem je představit…
Wellbeing, neboli duševní pohoda
Strategie 2030+ pracuje s konceptem wellbeingu u žáků i učitelů a klade důraz na jeho podporu. Důvodem je to, že pokud se žáci ve škole necítí dobře,…
