Vytváření aplikací pro Mobilní zařízení pomocí blokového programování
Výuka programování na ZŠ pomocí blokového jazyka je už celkem běžnou záležitostí a jazyků či platforem jako je Scratch, MakeCode či Blockly využívá i mnoho dalších…
Aktuality
Codey Rockey v Informatice na prvním stupni
Codey Rockey je menší programovatelná hračka, která se relativně svými vlastnostmi hodí do výuky Informatiky na prvním stupni základní školy. Pro žáky není obtížná manipulace s…
Nakladatelství pro francouzštinu
Pokud chce učitel učit cizí jazyk opravdu kvalitně, nevystačí si většinou jen s jednou učebnicí a pracovním sešitem. Doplňkové materiály může samozřejmě hledat na internetu, avšak pouze…
Chytrozemé: Tajemství úspěchu zemí s nejlepším vzděláváním – Lucy Crehan
Tento článek je volnou recenzí knihy Chytrozemě (CleverLands) autorky Lucy Crehan. Kniha vyšla již v roce 2016, má ovšem potenciál nasměrovat čtenáře zabývající se myšlenkami na revize…
Micro:bit a jeho možnosti ve výuce
O Micro:bitu jako tzv. „mikropočítači/mikročipu“ jste se v souvislosti s jeho LED a grafikou mohli dočíst již v předchozím článku. Předchozí článek sloužil zejména pro ty,…
K pojetí revidovaného kurikula pro chemii
V posledních měsících jakoby utichla diskuse o revizi kurikula. Z části je to dáno tím, že téma nerezonuje tak silně jako nedávno proběhlé přijímací zkoušky na střední školy,…
Kognitivní učňovství a scaffolding
Učňovství bylo především v dobách minulých velmi rozšířené. I dnes se s ním setkáme a to především na učňovských oborech (jak název napovídá). Učeň je mladý člověk, který…
Skládankové učení (Jigsaw)
Žáci jsou rozděleni do domovských skupinek (na obrázku jsou značeny jako home groups). Domovská skupina dostane text, který je rozdělene do menších částí – každý člen…
Procvičování slovní zásoby kreativně a zábavně
Slovní zásoba je základem znalosti každého cizího jazyka. Bez její znalosti bude komunikace probíhat jen velmi obtížně. Přesto (nebo možná právě proto) patří učení se slovíček…
Mapy učebního pokroku (vývojová kontinua)
Analytické sadě kritérií se blíží vývojové kontinuum (the development continuum, mapa učebního pokroku, dále MUP). Ta byla vytvořena s cílem rozvíjet schopnost každého žáka dosahovat co nejlepších…
