Mediace jako součást výuky cizích jazyků
Mediace (v textu Společného referenčního rámce pro jazyky (SERRJ) z roku 2001 nazývaná též „zprostředkování“) je jednou za jazykových dovedností, aktivit či dokonce strategií, které SERRJ vymezuje…
Aktuality
Reforma školství aneb využití ICT při přijímacím řízení
Od doby zavedení Rámcových vzdělávacích programů (RVP) se mluví o tzv. školské reformě, resp. kurikulární reformě, která započala v roce 2004. Podstatou kurikulární reformy je změna cílů…
Metrické úlohy v krychli
V totmo příspěvku představujeme velmi užitečnou GeoGebra knihu, kterou v rámci své bakalářské práce vytvořila studentka Pedagogické fakulty Univerzity Karlovy Denisa Váňová. V knize jsou velmi…
Abaku, totiž nejhranější a tudíž „nejnudnější“ čistě matematická hra s čísly ve Vesmíru a okolí:)
Abaku, totiž nejhranější a tudíž „nejnudnější“ čistě matematická hra s čísly ve Vesmíru a okolí:) Komplexní metodika Abaku u dětí a studentů zásadně mění vztah k…
Cubeidea – Geometrická 3D hra v prostředí Unity
V tomto příspěvku představujeme hru určenou pro rozvoj prostorové představivosti, kterou v rámci své bakalářské práce vytvořil student Pedagogické fakulty Univerzity Karlovy Tomáš Trejbal.Instalační soubor naleznete…
Scratch není jen pro informatiku
Nedávnou jsme na tomto portále představovali blokové grafické programovatelné prostředí Scratch, jako nástroj pro přechod k textově propedeutickým programovacím jazykům. Scratch však nenachází své uplatnění jen…
Řešení problémových úloh předpokládá (de)kódování informací a jejich správnou organizaci
Řešení problémových úloh předpokládá (de)kódování informací a jejich správnou organizaci Psychologické výzkumy srovnávající řešení problémů experty a začátečníky ukazují, že úspěšné řešení problémů závisí významně na…
Co je umělá inteligence (AI) a jak je možné zařadit její prvky do výuky?
Zhruba každé desetiletí jsme svědky dramatických posunů v technologiích, které se stávají novými platformami, na nichž je postavena aplikační technologie. Tato skutečnost je zřejmá v rámci…
JAKÝ VZTAH K INFORMAČNÍM TECHNOLOGIÍM PRAMENÍ Z TYPŮ GENERACÍ – Y, Z A ALFA?
JAKÝ VZTAH K INFORMAČNÍM TECHNOLOGIÍM PRAMENÍ Z TYPŮ GENERACÍ – Y, Z A ALFA? Informační technologie se vyvíjejí velice rychle, což ve srovnání s dřívější dobou způsobuje mnohem větší…
Husitství metodou „kritiky pramenů“
Husitství metodou „kritiky pramenů“ Skupinová výuka bývá mnohdy zatracována pro obtížné posouzení příspěvku jednotlivých žáků k dosaženým výsledkům skupiny. Jejím cílem však není, aby si všichni osvojili…
